【好居网】为了不让孩子们输在起跑线上，相信不少宝宝还没学会说话就已经开始了早教学习了。无论是幼儿早教班、还是各种早教产品，在不少家庭中都能看见。可这些早教产品真的可靠吗?专家说这可不一定。5种会对孩子产生危害的早教产品和1种不适合孩子上的早教机构，赶紧去看看吧!

1、儿童学画涂色书

害处：束缚孩子思维

最近几年比较火的儿童学画涂色书，就是那种已经画好的黑白画，然后让孩子用五颜六色的水彩涂颜色。

这种画画的方式很不好，束缚孩子的思维。经常画“涂色书”的孩子，在成人要求他们画一样东西的时候，脑中第一出现的就是“涂色书”中的形象，这不仅将孩子的想象抹杀掉了，还让孩子们懒于思考、懒于观察，也会限制住孩子，让孩子不感下笔画，怕画不出“涂色书”中那么“好看”的图画来。

2、食物连线类书

害处：典型的灌输式教育

书的内容是让孩子给小动物和它们喜欢吃的食物连线，还有的书是让孩子把小动物喜欢吃的食物贴到它跟前。

很明显，这么做的目的是让孩子了解动物的生活习性。这是典型的“灌输式教育”。何为灌输式教育?就是老师把知识当作文字符号，孩子当成容器，生吞活剥般地灌入孩子的大脑。

西方教育家已彻底否定了灌输式教育。长期实施灌输式教育的结果是可怕的。它不仅形成了教育上“教师机械教和学生被动学”的弊端，而且还构成了对社会发展的极大威胁……

要让孩子了解动物的生活习性，让孩子直接养小动物就可以了，孩子在饲养过程中，自己会发现动物喜欢吃什么，这不比成人直接告诉他要好吗?

3、看图识字的书

害处：把简单的事搞复杂了，误人子弟

当您用手指指着印有“杯”和杯子实物图的书，不言而喻，当然是实物图成为您孩子在听到您指读“杯”字时的第一关注，您读10次，至少有7次以上是这样。按照注意力和重复是记忆的基本手段的理论，孩子看图识字是效率最低的，您自己做个实验就很清楚了。

识字就识字，孩子对某个字发生兴趣的时候，我们告诉她这个字的正确发音及含义就行了，根本不需要转弯抹角想这么多方法。“大道至简”，好的教育其方法是简洁的。

4、儿童中英文学习机

这种学习机有很多套卡片，内容有日常用品、颜色、水果等图片，每张图片都用中英文标注。使用方法是先插上卡，孩子用手点，学习机就会发声，比如点到“红色”的图片，学习机就会说“红色”。另外，学习机还有测试的功能，比如请问红色的英语怎么说?孩子必须点“red”才算正确，学习机就会说“恭喜你，答对了”，如果点“红色”的图片，学习机就会说“又错了，真可惜”。

害处：这种早教机不仅不能帮孩子，还会害孩子。

只会让孩子认，不会读。生活在英语环境中，哪怕孩子一个字母都不会认，孩子自然会说英语。而这个机器只会让孩子认，不会读。

打击孩子的自信。哪怕孩子会说相应的英语，但孩子不会认字母，她得到的就是一遍遍的“答错了，真可惜”，这真是让孩子感到沮丧和挫败!

5、算术口诀音像制品

害处：只会背，不会做题

一些家长让孩子看CD学习加减乘除口诀，导致孩子会背、会写、会读，就是不会做题目。但实际上我们最终的目的还是要教会孩子做题。光记住不理解，这种口诀记住又有什么用呢?

6、纯教知识的早教机构

好的早教中心，其教育对象应该主要是家长，而不是孩子。其教育一定不是以教知识为主。

知识性的东西完全可以通过在日常生活中家长和孩子一起做实验获取，在这个过程中，孩子可以观察、发现和思考。这些东西根本不必搬到课堂，并且搬到课堂的效果还不如孩子在家亲自动手实验。